2025年(nián)5月(yuè)至7月(yuè)，健恒醫(yī)療集團護理(lα¶αγǐ)部圓滿完成了(le)2025年(nián)度兩批新入職護士的(de)崗位集訓工(g★↓ōng)作(zuò)。在為(wèi)期兩周的(de)培訓中，60餘名護理( •lǐ)應屆畢業(yè)生(shēng)通(tōng)過“理(lǐ→×)論學習(xí)+臨床實踐+人(rén)文(wén)賦能(néng)”三維培養體(tǐ)系的(dγ♦e)系統錘煉，為(wèi)大(dà)家(jiā)從(cóng)護生 γ>♦(shēng)到(dào)護士的(de)角色蛻變打下(xià)基礎，更為(w∞↔↕βèi)集團打造“技(jì)術(shù)精、服務暖、協作(zuò)強”₽≈ §的(de)優質護理(lǐ)團隊注入新鮮血液。

創新模式，多(duō)維賦能(néng)

本次培訓以臨床需求為(wèi)導向，精心選拔10餘名臨床科(kē)室的(de) δ護士長(cháng)和(hé)護理(lǐ)骨幹組成核心師(shī)資團隊。培訓內(nèi)容圍繞∑♥ 腫瘤護理(lǐ)基礎知(zhī)識、專業(yè)技(jì)能✘§(néng)、外(wài)向心态三大(dà)核心模塊，采用(yòng)理(lǐ)論<☆♣講授、分(fēn)組研討(tǎo)和(hé)實操演練等多(duō)元化(huà)教學∑•®λ方式，力求實現(xiàn)從(cóng)理(lǐ)論到(dào)實踐σ₽γ的(de)緊密銜接。

▶ 閉環學習(xí)機(jī)制(zhì)強化(huà)知(γ£₽§zhī)識留存

通(tōng)過“每日(rì)知(zhī)識複盤”進行(xíng)“提問(∞₽∞≥wèn)-解答(dá)-點評”，并結合臨床案例分(fēn)析，深化(λ∏βhuà)理(lǐ)論應用(yòng)，顯著提升知(zhī)識留∑‌×存率。

▶ 沉浸式人(rén)文(wén)體(tǐ)驗深化(huà)服務理(lǐ)念

特别邀請(qǐng)患者家(jiā)屬參加“護理(lǐ)服務體(tǐ)₩₹驗分(fēn)享會(huì)”，通(tōng)過真實案例還(hái)原¶ '♦臨床場(chǎng)景，引導新入職護士從(cóng)患者視(shì)ε 角出發，思考護理(lǐ)需求，将“共情力”轉化(huà)為(wèi)服務溫×™™度。

▶ 創意競賽激發團隊活力

舉辦護理(lǐ)微(wēi)視(shì)頻(pín)創作(zuò)比賽，鼓勵新入職‍∑♠©護士以創意形式檢驗專業(yè)技(jì)能(néng)，通(∑★€tōng)過團隊協作(zuò)激發創新思維，實現(xiàn<'')專業(yè)知(zhī)識與人(rén)文(wén)素✔​$養的(de)同步提升。

團隊聚力，暖心同行(xíng)

在夯實專業(yè)根基的(de)同時(shí)，護理(lǐπ≈ε)部著(zhe)重于團隊凝聚力的(de)建設，通(tōng)過“破冰遊戲+趣味運動會(hu춀)+愛(ài)好(hǎo)特長(cháng)展示會(huì)+心δ¥™σ靈工(gōng)作(zuò)坊”等一(yī)系列豐富多(duō)彩的(d♥✘≈e)活動，不(bù)僅讓新入職護士在歡笑(xiào)中& 打破隔閡，在合作(zuò)中建立信任，更搭建起從(cóng)×£α技(jì)能(néng)融合到(dào)情感共鳴的(de)成長(β cháng)階梯，為(wèi)整個(gè)護理(lǐ)團隊注入了(l☆™e)強大(dà)的(de)凝聚力和(hé)正能(néng)量。

以賽促學，砺練精兵(bīng)

在團隊凝聚力建設的(de)基礎上(shàng)，護理(lǐ)部進一(yī)δ♦✔步通(tōng)過競技(jì)形式檢驗培養成效，并在培訓收官階段，特别舉辦了(le)“護理γ♣(lǐ)知(zhī)識競賽”。通(tōng)過設置必答(dá)題‍‌±♠、搶答(dá)題、情景模拟題等多(duō)樣化(huà)的(de)↑→賽制(zhì)，全面考核大(dà)家(jiā)對(duì)《健恒護₽γ÷理(lǐ)常見(jiàn)300問(wèn)300答(>∑dá)》和(hé)《護理(lǐ)核心制(zhì)度》等專業(yè)知(zhī)識的(de)掌握程度✘€♦∑。

賽場(chǎng)上(shàng)，各參賽團隊憑借紮實>™的(de)專業(yè)功底和(hé)出色的(de)臨場(chǎng)↔≠®γ應變能(néng)力，展開(kāi)了(le)激烈的(de)角逐。經過多(duō)輪精彩對(duì‌ <<)決，最終評選出團體(tǐ)一(yī)、二、三等獎。此次競技(j‍<'ì)不(bù)僅完美(měi)檢驗了(le)培訓成效，更為(wèi)新入職護士的(de♠↑)成長(cháng)之路(lù)樹(shù)立了(le)新的(de)裡(lǐ)程碑。

殷切寄語，砥砺前行(xíng)

7月(yuè)2日(rì)，集團護理(lǐ)部在上(shàng)海(hǎi)好(hǎo£↑‍β)望角醫(yī)院舉辦實習(xí)生(shēng)動♦'≈ 員(yuán)及新入職護士歡迎會(huì)。會(huì)議(yì)伊始☆→γ'，集團醫(yī)院業(yè)務運營中心醫(yī)教事(shì)務高(gāo$♣♣→)級專員(yuán)楊蘭馥宣讀(dú)了(le)表彰通(tōng)知(zhī)。

表彰環節結束後，帶教老(lǎo)師(shī)、護理(lǐ)實習(xí)生(shēng)$$<及應屆畢業(yè)護士代表依次登台，結合自(zì)身(s∏ ☆hēn)感悟與期望，分(fēn)享了(le)各自(zì)的(de)獨到(dà©α>​o)見(jiàn)解與真摯心聲。

各代表發言

2024-2025年(nián)度優秀帶教老(lǎo)師(shī)代表王淋（上(shàng)左一​✘‌¶(yī)）

2024-2025年(nián)度優秀護理(lǐ)實習(xí)生(shēng)¶>₹ε代表張念如(rú)（上(shàng)右一(yī)）

2025-2026年(nián)度護理(lǐ)實習(xí)生(shēng)代表王妍（下(∑¶γ∏xià)左一(yī)）

2025年(nián)度首批應屆畢業(yè)護士代表牛妤晗（下(xià)右一(yī)）

随後，集團董事(shì)長(cháng)兼CEO章(¶λ₽✘zhāng)濱雲結合自(zì)身(shēn)成長(cháng)經曆發表寄語。

章(zhāng)濱雲董事(shì)長(cháng)勉勵大(dà)家(j≠♥☆iā)要(yào)以患者為(wèi)師(shī)，珍∑σ §惜臨床實踐機(jī)會(huì)；精研專業(yè)指南(nán €≥)，掌握前沿新技(jì)術(shù)，養成自(zì)主探究的(de)良好(hǎo)習(xí)≤♥慣；要(yào)積極踐行(xíng)“生(shēng)物(wù)✔≥-心理(lǐ)-社會(huì)”醫(yī)學模式，以共情力和(hé)個(gè)性化(hu♦εà)服務提升護理(lǐ)的(de)溫度；保持平和(hé)心态，從(cóng)容應≈δ ☆對(duì)職業(yè)挑戰。同時(shí)，他(tā)特别強調，健恒醫(∑₽φ♦yī)療集團的(de)護理(lǐ)團隊是(shì)一(yī)支“能(néng)打硬仗”的(de)δ☆隊伍，期望全體(tǐ)成員(yuán)能(néng)夠腳踏實地(dì)，夯實“≈β↕三基”（基本理(lǐ)論、基礎知(zhī)識、基礎技(jì↑✘)能(néng)）。集團也(yě)将為(wèi)每位護士搭建成長(cháng)平台，全力支持大 ∞♠(dà)家(jiā)通(tōng)過深造學習(xí)實現(x<"♥'iàn)多(duō)元化(huà)發展，助力大(dà)家(jiā)在護理(lǐ)事(s&∞εhì)業(yè)上(shàng)綻放(fàng)光(guāng)彩。

集團護理(lǐ)部主任韓文(wén)軍對(duì)新入職護士提出殷切期望。她(tā)表示，希望大($≤"dà)家(jiā)以終為(wèi)始，将培訓所學轉化♣♣₩(huà)為(wèi)臨床實踐能(néng)力，始終秉持外(wài)向心态，憑©÷借專業(yè)的(de)技(jì)術(shù)和(hé)溫馨的(de)Ω‌∞ 服務，為(wèi)患者提供高(gāo)質量護理(lǐ)服務。 ♦♥

此次培訓通(tōng)過創新教學模式與優化(huà)培訓內(nèi)容，有(yǒu)效提升了↔•(le)新入職護士的(de)專業(yè)素養和(hé)綜合能♣♠©(néng)力。未來(lái)，健恒醫(yī)療集團将持續深€₹Ω¥化(huà)“三維賦能(néng)”培養體(tǐ)系，秉持“3C”價值觀，為(wèi)護理(♦π‌lǐ)團隊注入持續成長(cháng)的(de)動力，助力集團護理(lǐ)事(shì)業≤↔✔∞(yè)攀登新高(gāo)峰。